terça-feira, 17 de dezembro de 2019


Os nossos alunos continuam a gostar muito dos projetos eTwinning e este ano juntámo-nos à Polónia, à Lituânia e à Ucrânia para desenvolver um projeto sobre o Natal!


Todos os alunos Educação Bilingue participaram na elaboração de cartões que foram no final do mês de novembro enviados para todas as escolas participantes! Agora aguardamos ansiosamente que cheguem para nós os que os nossos parceiros eTwinning fizeram!




segunda-feira, 9 de dezembro de 2019


O Dia Nacional da Língua Gestual Portuguesa, que se comemora a 15 de Novembro,  surgiu após os esforços realizados pela Comissão para o Reconhecimento e Proteção da Língua Gestual Portuguesa e Defesa dos Direitos das Pessoas Surdas. É possível verificar na Constituição da República Portuguesa a preocupação com a utilização da língua gestual na escola.

«alínea h) do n.º 2 do artigo 74.º da, «na realização da política de ensino incumbe ao Estado (...) proteger e valorizar a língua gestual portuguesa, enquanto expressão cultural e instrumento de acesso à educação e da igualdade de oportunidades».

Deste modo, desde 1997, a Língua Gestual Portuguesa passou a ser uma das línguas oficiais de Portugal, tal como a Língua Portuguesa e o Mirandês.
No nosso agrupamento, todos os anos assinalamos este dia, por termos alunos e docentes de língua gestual Surdos. Desta vez, alunos e professores prepararam materiais para expor na escola, de forma a informar a comunidade escolar. Foram utilizadas frases de uma escritora e atriz francesa, Emmanuelle Laborit, onde a mesma conta como é a sua vida enquanto Surda e como foi crescer com a língua gestual.
Para além disso, os professores de LGP do agrupamento, André Maia e Sónia Serras, realizaram ações de sensibilização nas turmas de referência dos alunos Surdos, nomeadamente, 2ºano, 7ºB, 8ºB e 12ºF, e no pré-escolar foram distribuídos postais a todos os alunos.


Consideramos que realizar esta atividade é relevante não só por marcar um dia importante para toda a comunidade surda e que revolucionou completamente a educação dos surdos, mas também, fundamental para sensibilizar todos aqueles que rodeiam os alunos Surdos do nosso agrupamento e dar passos em direção a uma educação cada vez mais inclusiva. Queremos ser uma peça essencial nesse caminho, enquanto docentes e enquanto Surdos.

André Maia (Docente de LGP)


quarta-feira, 4 de dezembro de 2019


     
     Como sabem, alunos e professores têm vindo a participar em projetos do Etwinning e, até já fomos a Lisboa receber o prémio Nacional de um desses projetos.

Desta vez, a professora Carla, o professor André e a Intérprete Cláudia foram convidados a participar na conferência anual do Etwinning que se realizou em Cannes, França. 

O grupo de professores portugueses era composto por 18 elementos entre os quais 3 foram premiados com projetos europeus, um orgulho para o nosso país! 

Durante a conferência, foi possível conhecer professores de toda a Europa! Para além disso, assistimos à apresentação de projetos, workshops e participamos numa atividade muito interessante. 

No primeiro dia, disseram-nos que estávamos todos divididos por vilas e que deveríamos encontrar a nossa vila e os nossos companheiros de grupo. 

Juntos, tínhamos de encontrar uma solução democrática para dividir um artefacto histórico. 
No último dia, apresentamos a nossa proposta em pequenos grupos,  até chegar ao finalista.

Sabem qual o grupo cuja proposta foi escolhida pelos 700 professores? A do grupo do professor André e da Intérprete Claudia!



Não há dúvida! Os portugueses são Fantásticos!


O grupo de portugueses que estava em Cannes connosco até quis aprender a dizer em LGP "eTwinning"!


E os nossos colegas europeus também!





segunda-feira, 2 de dezembro de 2019

  

No passado dia 8 de novembro os nossos alunos do 2.º ciclo participaram ativamente no Corta-Mato da escola.

Em escalões diferentes os nosso alunos cortaram a meta cansados, mas felizes por terem conseguido levar a prova até ao fim.


Alunos: Nuno, Teresa e Ana



quinta-feira, 28 de novembro de 2019




Na aula de Português, o Miguel após a visualização do vídeo e leitura da história "A maior flor do mundo" de José Saramago, fez o reconto. Posteriormente, ilustrou-o com imagens do vídeo.

Reconto

Era uma vez um menino chamado Lucas. Ele foi com o pai, no carro, arrancar uma árvore pequena. O Lucas apanhou um escaravelho e pôs numa caixa com buracos.



Depois eles foram para casa. De repente, o Lucas abriu a caixa e o escaravelho voou. O menino foi atrás do inseto e entrou numa zona de perigo.


Depois passou por uma floresta e viu uma flor murcha quase a morrer.



Foi buscar água a um rio distante, correu para lá e para cá vinte vezes para dar de beber à flor.



Então a flor cresceu e ficou muito grande. O Lucas adormeceu e a flor deixou cair uma pétala para cobrir o menino.


Os pais do Lucas estavam preocupados, foram à procura do filho e viram-no a dormir perto da flor muito grande. O Lucas acordou e abraçou os pais.




No final, todos os habitantes ficaram a contemplar a maior flor do mundo que se avistava ao longe.



Miguel Lopes
8ºF
Professora Isabel Nunes
Intérprete Dina Coelho


terça-feira, 19 de novembro de 2019


Comemoração da semana das bibliotecas
31 de Outubro





No dia 31 de outubro, fui para a biblioteca com o professor de português Eduardo Dinis e com a intérprete Cláudia Pedreira, com o objetivo de participar nas atividades da semana das bibliotecas escolares. 


Estive sentada a ler alguns livros e revistas, tais como: banda desenhada da “Mafalda”, uma das revistas foi sobre um curso intensivo de várias línguas que se pode realizar em muitos países, outra revista era sobre as férias que as famílias podem realizar por diferentes zonas de Portugal. 
Outra atividade que realizei foi escrever uma frase num dos placares que lá havia. 
A frase que decidi escrever foi “ler é contactar com várias culturas”.
Alice Rabaça



 "Para mim, na biblioteca podemos estar em silêncio a ler um livro e pensar na nossa vida."
Catarina Nunes

Prof. Eduardo Dinis
Intérprete Cláudia Pedreira