O nosso Nuninho hoje faz anos! Já recebeste os parabéns de todos os surdosfixes no WhatsApp mas queremos que a notícia de hoje seja sobre ti! 

Uma das últimas atividades que fizeste na escola antes da quarentena!

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Na escola aprende-se ciências, matemática, português e outras disciplinas, mas também há tempo para aprender outras áreas do interesse dos alunos!

O nosso Nuno foi sempre muito interessado em aprender a programar! Vamos ver o que conseguiu!

Eu, a professora Carla e a Irene fomos ao Bloco A à sala A5 e falámos com o professor João Mourato porque ele sabe muito do programa scratch.

O professor ajudou-me a aprender a trabalhar no scratch. Ensinou como o boneco anda para frente e para trás e ele disse:

- Faz sozinho o boneco andar para cima e para baixo. E eu consegui sozinho!

Gostei muito do scratch porque é incrível! Quero também aprender a programar um robot!

Nuno Rainho

Vamos ver o projeto do Nuno!

Com as teclas do computador devem pôr o Gato a comer todos os peixinhos que encontrar!

Os nossos surdos fixes do 7ºano viram este vídeo que fala da amizade entre um cavalo e um cão e a Ana gostou tanto que resolveu escrever uma história e transformá-la em e-book!

Se clicaram na primeira imagem irão ver o filme que eles viram!

Se clicarem agora em baixo irão abrir o e-book da nossa Ana! Vale a pena ver como ficou o trabalho dela!

Está de parabéns!  

Read this book made on StoryJumper

   Já estamos todos de quarentena há uma semana! Uma semana que mais parece um mês!

   Professores e alunos tiveram de se adaptar a esta nova realidade! Os contactos com os alunos foram feitos através do Classroom, do Skype, do zoom e claro do WhatsApp e do Messenger!

    Tudo vale para que a comunicação seja efetiva!

Nesta primeira semana foram feitos igualmente dois encontros online onde participaram os alunos e até a professora Carla, o professor André e a Terapeuta da Fala Catarina! Momentos de informação, descontração e proximidade virtual!

   

Hoje é um dia muito especial! É o dia do Pai!

Estamos todos de quarentena, fechados em casa, mas os SurdosFixes não param e não quiseram deixar de comemorar este dia tão especial!

Escolheram as fotos que mais gostavam dos seus pais e por WhatsApp enviaram para que a professora de apoio as juntasse!

Eles são meninos felizes por terem pais carinhosos que zelam não só pelas necessidades básicas mas também pelas outras que são tão importantes!

Cuidam, dão carinho, amor, raspanetes quando é preciso, estão atentos a tudo o que se passa colaborando ativamente com a escola em tudo o que é preciso!

São estes pais que ajudam os filhos a crescer e com os quais eu sei que posso contar!

Obrigada por estarem sempre disponíveis!  

Nos intervalos das aulas os alunos aproveitam para comer, conversar, jogar no telemóvel e às vezes também para se divertir a criar histórias... 

Nas aulas de apoio os nossos surdosfixes aprenderam a usar a aplicação Book creator. Gostaram de tal forma que aproveitaram alguns intervalos para se divertir a criar algumas histórias... 

Seguem as Bandas Desenhadas criadas pelo Nuno e pelo Miguel durante alguns intervalos!

Professora: Carla Louro

Alunos: Nuno Rainho e Miguel Lopes

Todos falam de um vírus novo que se está a espalhar pelo mundo inteiro!

Os nossos surdosfixes também quiseram ser informados! Nas aulas de apoio viram um vídeo da OMS (organização mundial de saúde), tiraram dúvidas e no final responderam a um questionário online na aplicação Kahoot para ver se tinham percebido tudo bem!

Video da OMS (Organização Mundial de Saúde)

Clica na imagem e testa os teus conhecimentos num Kahoot!

O Pin que te permite jogar é: 

0549253

Já ouviram falar do orçamento participativo das escolas? 

É uma iniciativa do Ministério de Educação que dá a possibilidade aos estudantes do 3.º ciclo do ensino básico e do ensino secundário de decidir o que querem melhorar na sua escola. 

Para isso, precisam de ter uma ideia, reunir apoio e, claro, conseguir os votos dos colegas! 

Os nossos surdosfixes resolveram juntar-se e ver o que podiam melhorar na escola! A ideia surgiu! 

Colocar verdadeiros ecopontos na sala de convívio de forma a permitir uma separação efetiva do lixo!

Como foi preciso obter o apoio dos colegas, os nossos meninos foram a algumas turmas apresentar a sua ideia e pedir o apoio dos colegas!

Os alunos apresentam as ideias a várias turmas...

e depois os alunos que apoiam a ideia assinam a folha de apoiantes!

                        Alunos: 
               Ana, Teresa, Nuno, 
        Alice, Catarina, Miguel e Irene

A Matemática, afinal, não é só contas...

  Os nossos alunos participaram em mais uma atividade organizada pela Professora Graça Figueiredo!

 Desta vez, deslocaram-se ao CAEP no passado dia 12 de fevereiro para assistir à apresentação do projeto do professor Rogério Martins intitulado "Isto é matemática:ao vivo".
   Rogério Martins é professor e investigador no Departamento de Matemática, da Faculdade de Ciências da Universidade Nova de Lisboa, e também autor e apresentador do programa "Isto é matemática", do Canal de televisão Sic. 

No dia 23 de janeiro, nós, os alunos surdos do 7ºF, 8ºF e 12ºC, fomos visitar o museu José Régio, juntamente com os professores de Português, a professora Carla e as intérpretes de Língua Gestual, a Cláudia e a Dina. Lá no museu tínhamos uma guia, que se chamava Olga, que nos informava sobre José Régio, ou seja, explicava o dia-a-dia do escritor.

No museu José Régio vimos retratos dele, uma exposição de pratos, algumas exposições de cruxifixos que José Régio adorava colecionar e o quarto onde estava a roupa dele e os sapatos no guarda- fatos.

Quando terminámos a visita, foi- nos pedido para fazer um desenho de como imaginávamos José Régio e, no final, cada um de nós recebeu um livro do museu.

Adorámos a visita, apesar de, no interior do museu, estar muito frio!

Alunos: Alice, Irene e Catarina

Professores: Carla Louro, Eduardo Dinis

Na disciplina de Ciências fizemos duas experiências que nos mostraram como funcionam os vulcões explosivos e os vulcões efusivos.

Com açúcar, bicarbonato de sódio, dicromato de amónio e fita de magnésio simulámos a atividade de um vulcão explosivo:

Utilizando vinagre, detergente da loiça, bicarbonato de sódio e um corante vermelho simulámos a atividade de um vulcão efusivo e a subida da lava:

Professora: Ana Paula Ascenção

Alunos: Nuno, Teresa e Ana

Intérprete: Adriana Campos

Recordam-se do projeto eTwinning deste ano? Começou em novembro e está quase a terminar!

Envolve 5 escolas (a nossa, 2 escolas da Ucrânia, 1 da Lituânia e 1 da Polónia)! No Natal trocámos entre todos cartões de natal e até umas prendinhas!

Juntámo-nos todos para abrir os envelopes e descobrir o que lá vinha dentro!

A atividade seguinte deste projeto implica todas as escolas fazerem um ebook! 

Desta vez, o Xavier, a Catarina e a Irene juntaram-se para ver as propostas das outras escolas e fazer a nossa parte!

Professoras: Carla Louro, Raquel Pereira

Terapeuta da Fala: Catarina Casaca

Alunos: Irene, Xavier e Catarina

No nosso agrupamento foi organizada pela professora Graça Figueiredo uma sessão informativa sobre o Google Académico. 

A professora responsável pela apresentação chama-se Amélia Canhoto e deslocou-se do IPP de Portalegre para nos apresentar esta ferramenta de pesquisa.

Todos os alunos de 12ºano estiveram presentes e foram selecionados por estarem quase a ingressar num curso superior e precisarem de orientação para fazerem pesquisas corretas para os seus trabalhos!

As nossas finalistas de 12ºano também lá estiveram acompanhadas pelos professores Carla Louro, Eduardo Dinis e pela intérprete Cláudia Pedreira!

A professora Amélia informou-nos que o Google Académico é uma ferramenta de pesquisa que permite pesquisar em artigos científicos, revistas, jornais, livros, artigos, etc. A diferença no google é que neste site existe uma equipa de especialistas em cada área de conhecimento que aprova os documentos que vão surgir nas pesquisas. No google normal as informações não são validadas e até podem vir de blogues.

A professora Amélia mostrou-nos a estrutura do google académico e todas as suas funcionalidades (alertas, biblioteca…).

Aproveitou igualmente a sessão para ensinar a retirar as referências bibliográficas corretas dos artigos da internet e a colocá-las num doc word.

Referiu igualmente a possibilidade de podermos estar em casa a trabalhar em grupo através do google drive.!

Foi uma sessão muito interessante até para os professores que estavam a assistir.

Professora Carla Louro
Alunas: Irene, Alice e Catarina

No dia 24 de janeiro, o Lucas acompanhou a turma de 3º e 4º ano da Escola da Praceta, numa atividade que teve lugar no laboratório de Biologia da Escola Secundária Mouzinho da Silveira.

Esta atividade foi orientada pela professora Teresa Louro, mãe de um colega do 2ºano, que se voluntariou para conduzir esta viagem ao mundo das coisas muito pequenas. Aprendemos a utilizar o microscópio e a fazer preparações para observar as células da cebola. Foi de chorar por mais!

Professores: André Maia, Valério Garcia

Aluno: Lucas Bragança

Na aula de ciências, o Miguel esteve a fazer uma experiência e depois fez o relatório da atividade.

Legenda: (a capa do trabalho)

➔  Material utilizado:

Garrafa, microscópio, água, palha, lamela, lâmina, conta-gotas e bata.

➔  Infusão

Colocamos a água com a palha na garrafa durante 5 semanas, a temperatura amena e com muita luz.

➔  Procedimento experimental

1.            Vestir uma bata.

2.            Tirar uma gota.

3.            Por uma gota para lâmina.

4.            Tapar uma gota com lamela

5.            Colocar a preparação temporária no microscópio.

6.            Observar as paramécias com o microscópio.

➔  Observação

 Conseguimos observar as paramécias com alguma dificuldade.

➔  Conclusão

Conclui que através de uma infusão, conseguimos criar paramécias.

 Conclui também que todos os seres vivos procariontes são constituídos por uma única célula, mas existem seres vivos eucariontes unicelulares, como é o caso das paramécias.

Professor: Gonçalo Faria

Intérprete de LGP: Cláudia Pedreira