Nas aulas de Ciências Naturais a nossa Catarina aprendeu o que são fósseis e até fez um fóssil com plasticina!

Venham aprender como se faz e vejam o trabalho da Catarina com a professora Ausenda Lourenço.

 

Notícias dos alunos surdos do 1.º Ciclo

Dia Mundial da Criança

Logo após a 2 ª guerra mundial, período que mediou entre 1939 e 1945, muitos países europeus, do médio oriente e a China ficaram em muito más condições de vida. Como não tinham dinheiro, os pais tiravam os seus filhos da escola e colocavam-nos a trabalhar em trabalhos muito duros e que duravam muitas horas diárias.

Em 1946, um grupo de países da ONU (Organização das Nações Unidas) preocupou-se com este grave problema e começou a tentar resolvê-lo. Foi assim que surgiu, no dia um de Dezembro de 1946, o “Fundo Internacional de Emergência para as Crianças”, que mais tarde se denominou: UNICEF (Fundo das Nações Unidas para a Infância). A UNICEF apoia milhões de crianças e opera em mais de 140 países em vias de desenvolvimento, através de programas de saúde, nutrição, água e saneamento. O objetivo desta organização internacional é o de melhorar as condições de vida das crianças.

Foi em 1950 que a Federação Democrática Internacional das Mulheres propôs às Nações Unidas que se criasse um dia dedicado às crianças de todo o mundo. O Dia Mundial das Crianças foi comemorado pela primeira vez no dia um de junho de 1950.

Com a criação deste dia, os estados membros das Nações Unidas reconheceram a todas as crianças, independentemente da cor, raça, religião e sexo, os direitos fundamentais:

- ao afeto, amor e compreensão,

- a uma alimentação adequada,

- a cuidados médicos,

- à educação gratuita,

- à proteção contra todas as formas de exploração,

- a crescer num clima de Paz e Fraternidade Universais

Mas foi apenas no dia vinte de novembro de 1959, que os países constituintes da Organização das Nações Unidas aprovaram os 54 artigos da Declaração dos Direitos das Crianças.

Informações recolhidas a partir do Site Junior “Sabias que…”

As impressões dos alunos surdos do 1.º ciclo sobre o dia 1 de junho de 2015

Nós fomos à festa da criança no Jardim do Tarro. Eu gostei muito de andar de burro. O burro tem um andar leve! (Nuno)

Eu andei de cavalo e fiquei muito contente. Agora já gosto de andar de cavalo, outra vez. (Miguel)

Nós “andámos” nas motas e no carro da polícia. (Teresa)

Nós “aprendemos” a trabalhar com as mangueiras para apagar o fogo. (Teresa)

Eu vi o arco-íris através da água da mangueira dos bombeiros. (Nuno)

Nós sentámo-nos no carro dos bombeiros e fingimos que estávamos a conduzir. (Teresa)

Eu e a Teresa fomos fazer pinturas na cara. Pintámos a “cara” da Kitty. O Nuno e o Miguel foram fazer ginástica. (Ana)

Nós também vimos e fizemos festinhas em cães muito grandes! Eles eram muito meigos. (Ana)

Todos nós vimos e cumprimentámos o “capricórnio”. O “capricórnio” era uma pessoa que estava vestida com aquele fato. (Miguel)

Foi um dia muito alegre (Todos)

 

 As Aventuras dos Nossos Pequenitos

Os nossos pequenitos do 1ºciclo também se divertiram muito no Dia Mundial da Criança!

Foram ao Jardim do Tarro com as professoras Leonor e Sandra!

Fizemos um pequeno video para vos mostrar as aventuras deles!

 

Dia Mundial da Criança no Jardim do Tarro

A aventura do Elói e do Rodrigo

No dia 1 de Junho, fomos ao Jardim do Tarro com o professor André e com a Terapeuta da Fala Vanessa.

Ao chegar reparamos que havia muitas atividades: os bombeiros, cavalos, crianças a brincar e a polícia.

Começámos pela atividade dos bombeiros: primeiro experimentar a mangueira atirando água ao lago e a seguir tínhamos que tentar acertar a água no buraco no meio da imagem do fogo.

O Rodrigo encontrou o seu amigo bombeiro, que o transportava, quando era criança, para a fisioterapia.

Ainda nesta atividade nós experimentámos o capacete e sentamo-nos no camião dos bombeiros, tocámos a sirene de emergência.

Depois o Rodrigo foi andar de égua branca, que lhe fez lembrar uma égua que andávamos em Elvas.

Nós os dois passeámos um cão Golden Retriever bege muito meigo.

No fim, fomos experimentar as motas e os carros da polícia.

O Elói ficou muito admirado com a parte traseira do carro da polícia, pois parecia uma cela, não tinha puxadores para abrir as portas nem os botões para abrir os vidros, para além de ter bancos de plástico e serem muito duros.

Antes de irmos embora, o Rodrigo quis experimentar o capacete e o escudo de proteção dos policiais.

Alunos:

Elói Indalécio

Rodrigo Flores

Docente de LGP
André Maia

Terapeuta da Fala
Vanessa Arruda

 

Entrega Voucher

Lembram-se das rifas que sorteámos em março? 

A feliz contemplada veio finalmente receber o prémio! Ganhou um voucher de uma noite para duas pessoas na Quinta da Dourada na Serra de São Mamede!

Todo o grupo se reuniu para assistir à entrega do prémio! 

O nosso Diretor entregou pessoalmente o prémio à D. Cristina, funcionária do nosso agrupamento!

Ficamos a aguardar fotos da sua estadia, D. Cristina! 

AEC_Pipocas

As AEC's de Educação para a Ciência com a professora Helena Ventura são sempre muito enriquecedoras! 

Desta vez a professora mostrou-nos como podemos fazer pipocas em poucos minutos no microondas e nós não nos poupámos em esforços para estarmos atentos! 

Foi uma aula muito gira!

Abaixo temos um vídeo com algumas fotos.

No dia do agrupamento todos os nossos meninos se divertiram muito! Participaram em diversas atividades ao longo do dia.

E as nossas meninas mais velhas tiveram uma grande surpresa às 10:30.

Vejam o video para descobrir tudo o que se passou com esta malta!

 

O Agrupamento de Escolas do Bonfim, está a participar no projeto "Namorar com Fair Play", iniciativa do IPDJ (Instituto Português do Desporto e Juventude). 

Este projeto tem como principais objetivos, prevenir a vitimização de jovens e a violência com base nas desigualdades de género; sensibilizar jovens para as questões da igualdade de género e eliminar estereótipos de género promovendo uma cultura de não-violência e cidadania participativa. 

A intérprete Cláudia integra a equipa do projeto e explicou-nos alguns conceitos, numa apresentação dirigida a nós. 

Cláudia Pedreira

 

Aniversário da Catarina

No dia 22 de Maio, celebrei a minha festa de aniversário na minha escola, com os meus colegas surdos, professores, e intérpretes.

Às 9:15, preparámos o meu bolo da Violeta, os sumos, as velas! Cada colega minha tirou uma foto comigo.

Quando estava já tudo preparado cantaram-me os parabéns e eu soprei as velas. A intérprete Cláudia ajudou-me a cortar o bolo e eu dei uma fatia a cada pessoa e um copo de sumo. Ficámos todos a conversar, a rir e a brincar.

Aconteceu na festa uma situação muito engraçada: Eu e o meu amigo Rodrigo falámos de pôr bolo na cara. A intérprete Cláudia ouviu e disse: agora vais por o teu bolo na cara! A seguir, a minha amiga Márcia, o meu amigo Rodrigo, a intérprete Cláudia e o professor André

contaram até 3 e puseram-me bolo na cara. Eu comecei a rir-me e a intérprete tirou me fotos! Depois, a intérprete Cláudia ajudou-me a limpar a cara, mas como ainda tinha uns bocados do bolo na cara fui à casa de banho limpar.

A intérprete Maria João não estava na minha festa de aniversário  porque tinha ido ao médico e a intérprete Adriana tirava fotos e ria-se muito.

Eu gosto muito das minhas intérpretes : Adriana, Cláudia, Séfora e a Maria João. Eu gosto muito de estar na minha escola de Portalegre porque é grande, bonita e tenho amigos surdos que são meus amigos e que me ajudam. Adorei a minha festa de anos!

Obrigado a todos por serem meus amigos! Surdos, Professores, Intérpretes e Professor de língua gestual e a minha professora de Apoio.

Caty Nunes

No dia 28 de Maio houve uma visita à nossa escola! 

De que se tratava a visita ?

A visita era sobre o projeto "Spread the sign". Era uma sessão de dissiminação do projeto. Os responsáveis andam pelo país todo a divulgar o site.

Quem veio à nossa escola?

A professora Orquídea Coelho que é responsável por este projeto em Portugal e também escreve livros.

A Intérprete Ana Rodrigues que traduziu toda a sessão para nós.

O professor Bruno Mendes que estava com o computador a mostrar os videos e ainda explicou também algumas coisas.

O professor Ahmed Jadir que veio de Marrocos para fazer um doutoramento cá em Portugal.

Para que serve o site SpreadThesign? 

Serve para os surdos saberem Língua Gestuais Diferentes.

Por exemplo, se não percebermos algumas palavra em Português  vamos ao site , escrevemos, vemos como se diz em língua gestual através de um video e é mais fácil perceber o que quer dizer. E podemos também pesquisar em línguas Gestuais de muitos outros países:Japão, Inglaterra, França...

Descobrimos que é o maior dicionário mundial de Língua Gestual. Tem também em as palavras em voz para quem consegue ouvir aprender nas outras línguas orais e gestuais.

E ainda tivemos umas prendinhas para nos lembrarmos deste dia.

Um porta-chaves, um marcador para livros e dois cartões: um com os logotipos com muitas cores e outro com a ASL e a LGP.

E ainda deram 4 livros: dois para nós e dois para a biblioteca da Escola Secundária.

Gostámos muito desta atividade!

Eduarda Possante 
Irene Gomes 
Catarina Nunes

Um pequeno filme produzido pela nossa Irene

 

A nossa ex-aluna, Ana Afonso, está a trabalhar pela primeira vez!

Assinou o seu primeiro contrato e, apesar de ser ainda há pouco tempo, decidimos congratulá-la.

O ano passado a Ana estagiou como Técnica Auxiliar de Saúde na atual empresa que a contratou e o seu esforço e dedicação durante o período de formação em contexto de trabalho prevaleceram e deixaram uma boa imagem.

Bom trabalho e parabéns Ana!

A Nephrocare Portalegre - Fresenius Medical Care, situa-se na Zona Industrial e realiza tratamentos de diálise para os utentes  do distrito.