O Dia Internacional da pessoa com deficiência comemora-se no dia 3 de dezembro!

Este ano recebemos um convite da Equipa de Educação Especial da Escola Secundária de S. Lourenço para irmos até lá falar sobre a Língua Gestual Portuguesa e a Surdez.
Esta atividade aconteceu no dia 5 de dezembro, de manhã, na biblioteca escolar da escola. 

     Quando chegámos, vimos muitos rostos curiosos, muitas expressões de dúvida e bastantes sorrisos tímidos. 

    As intérpretes de língua gestual, Cláudia e Dina falaram da sua experiência de vida, enquanto intérpretes e enquanto familiares de pessoas surdas. Com o testemunho delas, a curiosidade foi sendo alimentada, algumas dúvidas foram desaparecendo e alguns sorrisos foram ficando menos tímidos.

      Foram aos poucos, plantando uma semente - a semente da sensibilidade. 

Foram regando com igualdade e mostraram que qualquer relação pode florir como uma bela flor, igual às demais. 

     Apesar da primeira ter o marido surdo e a segunda os pais surdos, as suas vidas são cheias de afeto e orgulho. E vão mostrando, a cada dia, que a pessoa surda é igual a qualquer outra, porque num jardim, todas as flores são igualmente belas, pelas suas cores diferentes, pelos seus cheiros e pelas suas formas e isso é o que as torna tão especiais. 

Seguidamente, o professor de Língua gestual, André Maia, mostrou-lhes o seu próprio testemunho enquanto pessoa surda. Alunos e professores presentes, conheceram o seu percurso escolar, as suas barreiras enquanto adolescente, as suas lutas. E apesar de algumas entraves da sociedade, conseguiu um percurso de sucesso. Fê-los pensar e refletir sobre a pessoa surda, sobre a forma como as pessoas ouvintes podem comunicar com a pessoa surda e quebrar a barreira da insensibilidade. 

Neste momento, os sorrisos já eram bem notórios, todos estavam a absorver ao máximo as suas palavras e consideramos que, todos os jovens sairam dali mais ricos, com mais conhecimentos e preparados para divulgar e sensibilizar qualquer pessoa sobre esta língua tão bonita.

Depois deste momento, e com os alunos surdos que acompanharam a equipa bilingue, cheios de orgulho daquele momento, em que se tornaram visíveis, especiais por conhecerem esta língua tão rica, o professor André convidou o Miguel, para ensinar alguns gestos.

O Miguel incorporou muito bem o papel de professor, neste momento os sorrisos já não eram disfarçados, estávamos todos verdadeiramente felizes por termos transmitido o que melhor fazemos, e os alunos que nos assistiram, felizes por nos terem recebido e preparados para fazer parte do nosso belo jardim. 

No fim desta apresentação, a equipa de ensino especial da S.Lourenço presenteou-nos com um bolo e com umas lembranças preparadas por eles.

Viemos de coração cheio, gostamos de falar aos outros da língua gestual, foi mais uma experiência que nos enriqueceu.

Os alunos do 5.ºG fizeram Globos Terrestres na disciplina de HGP

Para a disciplina de História e Geografia de Portugal os nossos alunos do 5.º ano tiveram de  fazer um Globo Terrestre.

Eles aprenderam que o Globo é uma das formas de representação da Terra.

Como os trabalhos deles ficaram muito bonitos decidimos tirar-lhes uma fotografia e mostrar-vos!

Alunos: 

Ana Margarida Guterres

Nuno Rainho

Teresa Marques

Professor: 

Carlos Freira

Intérprete: 

Dina Coelho

Na aula de Português do 5.ºG, a Teresa, o Nuno e a Ana reaprenderam a escrever uma carta e endereçaram-nas aos pais.

Depois de terem as cartas escritas e prontas foram até aos CTT de Portalegre, com a intérprete Natália e a intérprete Daniela,  retiraram a senha devida e após alguns instantes de espera enviaram as correspondências.

Alunos:

Ana Margarida Guterres

Nuno Rainho

Teresa Marques

Professora:

Ana

Intérprete:

Natália Roriz

Os alunos da associação de estudantes da nossa escola têm uma lista de atividades para realizar ao longo do ano letivo.
 Uma dessas atividades propostas foi um um workshop de língua gestual portuguesa. 

   Dessa forma, convidaram o professor de língua gestual para transmitir aos alunos os seus conhecimentos na área. 

E chegou finalmente o dia!  

Foi na segunda-feira, dia 20 que se reuniram para conhecer a língua gestual!

       O workshop começou com uma parte teórica, onde se falou da vida da pessoa surda, das dificuldades e do trabalho que têm de desenvolver. Falou-se também do esforço que fazem todos os dias, de forma a serem cidadãos ativos e informados.

       Para além disso, conversámos sobre o contexto educativo, modelo de ensino, barreiras na escola, como ultrapassar as dificuldades e como surdos e ouvintes podem quebrar a barreira da comunicação. 

    A aluna Márcia, esteve presente no workshop e transmitiu algumas das suas ideias aos colegas, através da voz da Intéprete Cláudia, que interpretou todo o workshop.

Depois da parte teórica, os alunos aprenderam alguns gestos básicos,essenciais para a comunicação diária.

   Foi um momento muito importante para fomentar a integração dos alunos surdos na escola.

  O tempo passou muito rápido e no culminar da sessão, o professor de Língua gestual incentivou os alunos a realizarem outros momentos iguais. 

Vamos aprender mais algumas coisas sobre ciências? 
O Miguel vai ensinar-nos!

Na aula de ciências o Miguel começou por aprender onde se localizava o fígado e o estômago no corpo humano, e assim perceber como os membros funcionam.
A Professora Fátima, para que ele percebesse melhor trouxe para a aula um fígado e um estômago de um porco, para que assim fosse possível sentir a sua textura e perceber como atuam estes órgãos na passagem dos alimentos.

Também esteve a recordar o nome dos sucos que são produzidos nestes dois órgãos: no estômago, os alimentos são misturados com a secreção estomacal, o suco gástrico, e no fígado é produzida a bílis também conhecida por suco biliar que tem como função digerir gorduras e captar nutrientes ao passarem pelo intestino.

Miguel Lopes 6ºG
Professora de Ciências: Fátima Conchinha
Intérprete de LGP: Maria Seixas

En las clases de Español ya he aprendido a presentarme y a hablar sobre mis características físicas, mis cualidades y mis defectos.

Ven a conocerme… en español   :) 

É Natal, é Natal e vai nascer o menino Jesus!

Como tem vindo a ser habitual nesta época festiva, os alunos do 5.º ano fizeram presépios na disciplina de Educação Tecnológica.

O nosso aluno do 6.º ano, o Miguel, decorou um sapato alusivo à época.

Utilizando materiais recicláveis deram asas à imaginação e fizeram as seguintes criações que estiveram expostas na Escola Cristóvão Falcão.

   No dia 15 de novembro comemorou-se o dia da Língua Gestual Portuguesa. A nossa língua fez 20 anos!
Então, como no dia 15 de novembro (quarta-feira) não tínhamos o professor André na nossa escola, decidimos adiar para o dia seguinte, quinta-feira, dia 16. 

   Na noite do dia 15 combinámos preparar uma surpresa ao professor de Língua Gestual Portuguesa(André). 

   Cada um trouxe uma coisa: a Catarina trouxe sumo e rebuçados, a Alice trouxe um bolo, a Diana trouxe outro bolo, rebuçados e balões, o João trouxe guardanapos e a Irene trouxe os sumos.

    Então, na quinta às 11:50 da manhã preparámos a festa surpresa. O professor André chegou à nossa sala,  abriu a porta e ficou muito contente. Ele não estava à espera da nossa surpresa, agradeceu-nos de sorriso no rosto. 
   Comemos bolo, sumo, rebuçados e divertimo-nos com os balões, nos quais tínhamos escrito várias coisas: língua gestual, 20 anos, parabéns, entre outras coisas relativas ao dia. 

    O  professor André gostou muito da nossa surpresa e ficou muito contente connosco.

Eu gostei muito de fazer a festa e achei muito importante festejar o Dia da Língua Gestual Portuguesa.  

Para além da festa, durante as aulas fizemos uns postais que entregámos a alguns professores, intérpretes e outros elementos. 

Catarina Nunes, 10ºC

Aqui ficam uns vídeos engraçados que fizemos.

Este ano participámos num projeto solidário e fizemos parte de uma Árvore de Natal Humana

 No âmbito de um projeto solidário intitulado "Make a Wish", e convidados pela Professora de Filosofia Ana Tomás, os Surdos Fixes participaram no 5.º concurso de decoração de Natal inter-escolas e fizeram parte da Árvore de Natal Humana construída pelos alunos do Agrupamento.

 Os meninos do 5ºG

10ºC e 12ºB

Gostámos muito de participar nesta iniciativa! 

       

A equipa de educação bilingue tem realizado várias ações de sensibilização e divulgação da língua gestual portuguesa.  

Desta vez, fomos convidados por uma Escola de 1.º Ciclo, do Agrupamento n.º1 de Elvas, para comemorar o  dia da Língua Gestual Portuguesa com eles.

Rumámos a Elvas, no dia 22 de Novembro com a presença de alguns elementos da equipa da educação bilingue e de duas alunas, a Irene e a Diana.

    

Nesta sensibilização, falou-se da língua gestual e do dia-a-dia das pessoas surdas.

Os alunos do 4º ano estiveram sempre muito interessados e participativos. Fizeram questões que nos fizeram pensar que, apesar de muitos pequenos, conseguem ter a sensibilidade que necessitamos para mudar mentalidades e para mostrar que as pessoas surdas são iguais às ouvintes.

Então, o nosso objetivo foi responder ao máximo de dúvidas de forma a que consigam explicar a todos que os rodeiam, como é ser surdo e o que podem fazer para quebrar a barreira da comunicação.

Para além de virmos de coração cheio, ainda fomos presenteados com uns bonitos postais e uma coroa de natal para a nossa sala. 

O nosso amigo Luís Nogueiro voltou a fazer-nos uma visita e trouxe-nos, mais uma vez, uma surpresa muito boa para nos contar! 

Parece que passou as férias dele a pensar em nós e acabou o tão prometido livro que fala sobre nós, os surdos! O livro intitula-se "Todos Surdos" e nós tivemos o privilégio de ver a história contada em primeira mão por ele, com a ajuda das intérpretes, claro.

Estivemos muito atentos e adorámos a história! Alguns de nós até se arrepiaram com o enredo e ficou a promessa de, da nossa parte, desenhar os momentos que mais nos marcaram na história.

Ficámos também a saber que já temos mais de 700 gostos na página do Facebook do projeto solidário "Todos Surdos". Façam também o vosso gosto!

«O conto infantil "TODOS SURDOS" relata a história de um menino chamado Jerónimo que tem uma surpresa no primeiro dia de aulas na sua nova escola. Este menino foi colocado numa turma onde os restantes colegas são todos surdos. Como vai ser a primeira interação da criança como os colegas e como  vão os pais reagir a este conflito? (...)» 

(citação retirada da página de Facebook Todos Surdos)

Obrigada Luís pela fantástica história que escreveste sobre o nosso mundo de que tanto nos orgulhamos!