Os nossos alunos andam muito internacionais! Desta vez foi uma escola Italiana que nos desafiou para um projeto!

Ao longo do 3ºperíodo os nossos alunos surdos do Ensino Secundário conheceram e trabalharam com o Leo e a professora Laura Lorusso da Escola ITIS G Marconi de Jesi em Itália.

Foram organizadas várias video-conferências para nos conheceremos todos, sessões de chat em Inglês e ainda se apresentaram várias propostas de logotipo para o projeto tendo-se selecionado no final o que todos gostaram mais.

Por acaso, o vencedor foi o logotipo do LEO!

 Agora o projeto está  no fim e o nosso produto final foi a produção de um video em LGP com legendagem em português e italiano com o nosso abecedário em LGP.

Com este projeto todos (professores, técnicos e alunos) aprenderam e ensinaram... português, Italiano, Língua Gestual...

Melhorou-se também o inglês e aprendeu-se a traduzir usando as ferramentas tecnológicas!

E acima de tudo, TODOS NOS DIVERTIMOS!

  Vídeo de Língua Gestual Portuguesa!

Vídeo de Língua Gestual Italiana!

No seguimento da Visita de Estudo a Lisboa, os nossos alunos do 2.º ciclo trabalharam na disciplina de Português a notícia, aproveitando para aprofundar conhecimentos acerca desta matéria.

Primeiramente fizeram a estrutura do texto e como trabalho de casa escreveram a notícia para mais tarde ser publicada no blogue.

O momento chegou e aqui está ela:

“Visita de estudo”

Dia 13 de abril a Lisboa.

Nós os alunos do 5º ano da escola Cristóvão Falcão e alguns professores e 2 interpretes no dia 13 de abril ás 8:00 da manhã para irmos de Portalegre com destino a Lisboa para visitar o museu da marinha, dos coches e também o mosteiro dos Jerónimos.

Nós os alunos do 5ºano tínhamos falado na disciplina de historia e geografia sobre estes museus e mosteiro por isso tínhamos interesse em ir ver e assim conhecer melhor a historia destes museus e mosteiros.

Alunos:

Ana Margarida Guterres

Nuno Rainho

Teresa Marques

Miguel Lopes

Professora:

Ana Paula Pereira

Intérprete:

Natália Roriz

Os nossos alunos do 5.º ano foram a Lisboa numa visita de estudo.

No dia 13 de abril saiu da Cristóvão Falcão uma excursão de alunos rumo a Belém, Lisboa.

Chegados a Belém dividimo-nos em grupos e nós fomos visitar primeiramente o Museu da Marinha. Lá podemos ver muitos instrumentos utilizados durante a época dos Descobrimentos, os barcos construídos e ainda alguns aspetos dos seus interiores.

Em seguida fomos até ao Mosteiro dos Jerónimos onde vimos o belíssimo monumento nacional, também património mundial da UNESCO, e alguns túmulos.

Após o merecido almoço fomos até ao Museu dos Coches mais antigo e logo de seguida ao mais moderno, sempre na companhia das nossas intérpretes: a Adriana e a Daniela.

Foi um dia muito bem passado e muito produtivo!

Professor:

Carlos Freira

Alunos:

Ana Margarida

Nuno Rainho

Teresa Marques

Intérpretes:

Adriana Campos

Daniela Bleque

Foram distinguidas 1211 escolas por toda a Europa dessas, 53 são agrupamentos portugueses. 

O Agrupamento de Escolas do Bonfim também foi distinguido!

Ficamos muito felizes por participar nestes projetos e por sermos reconhecidos.

 As escolas distinguidas são pioneiras e líderes nas áreas de:

• Práticas digitais
• Práticas de eSafety
• Abordagens pedagógicas inovadoras e criativas
• Promoção desenvolvimento profissional contínuo dos professores
• Promoção de práticas de aprendizagem colaborativas entre os professores e os alunos.

Os projetos em que estamos envolvidos:

• "If you were in my shoes"
• "Our city with Sign language"
• "Far in space close in eTwinning"
• Switched Signs
• A trip in Sign Language

Podem consultar a lista das restantes escolas em:

https://www.etwinning.net/en/pub/highlights/2018--2019-etwinning-school-l.htm

O que será que andamos a fazer nas aulas de Matemática?

De seguida fizemos a seguinte tabela:

Ao tentarmos construir triângulos usando diferentes medidas para os lados, verificamos que nem sempre é possível essa construção. Concluímos a seguinte propriedade: desigualdade triangular.

F

Ficámos a saber também, que num triângulo, a medida do comprimento de qualquer lado é menor do que a soma das medidas dos comprimentos dos outros dois.

Vejamos os dois últimos exemplos:

Alunos:

Ana Margarida

Nuno Rainho

Teresa Marques

Professora:

Joaquina Ferreira

Intérprete:

Dina Coelho

No âmbito da aula de ciências, o Miguel esteve a estudar o Sistema urinário.

De forma a reforçar o seu estudo e de perceber melhor quais os orgãos responsaveís deste Sistema, a professora resolveu trazer para a aula o rim e a bexiga do porco pois no que respeita à constituíção dos orgãos, o porco é o animal mais parecido com o Homem.

Para esta aula mais prática, foi necessário que o Miguel coloca-se umas luvas para manusear os orgãos e perceber como  são as suas formas e texturas. 
Com o auxílio do livro, o Miguel pôde ter uma melhor noção de como é que o rim e a bexiga são constituídos no seu interior. Esta aula foi muito produtiva pois o Miguel pôde ter uma experiência diferente.

Aluno: Miguel Lopes

Professora: Fátima Conchinha

Intérprete: Maria Ana Seixas

Na aula de Ciências do 5.ºG, os alunos estiveram a dar as propriedades e as características das Rochas.

O objetivo seria estudar, com o auxílio de amostras de Rochas e também com papéis orientadores, as diferentes características e propriedades das Rochas quanto à sua coerência, estrutura, cheiro, cor, textura, reação com ácido (se fazia efervescência ou não).

No final, a Teresa, o Nuno e a Ana Margarida puderam fazer uma pequena coleção das Rochas que estiveram a estudar, colocando-as nas respetivas caixas que cada um trouxe para a aula a pedido da professora.

Em cada caixa, juntamente com os papéis que preencheram no decorrer da aula, foram colocadas as Rochas: Xisto, Granito, Mármore, Calcário, Quartzito, Feldspato, Areias e Argila. Os alunos mostraram-se muito interessados e entusiasmados por puderem criar a sua primeira coleção de Rochas

Professora:

Fátima Conchinha

Alunos:

Ana Margarida

Nuno Rainho

Teresa Marques

Intérprete:

Maria Seixas

No dia 22 de março cheguei a Portalegre era 1h da manhã. Eu, a Alice, o João, a intérprete Dina, Maria Ana, as professoras de Espanhol e os nossos colegas ficamos à espera do autocarro.

Chegámos a Madrid eram 8h em Espanha e fomos visitar o Palácio Real, a Plaza Mayor, depois fomos almoçar às Portas do Sol e a seguir  vimos o Estádio e Museu do Real Madrid.

Depois disso, fomos logo diretos para o hotel “Tryp Los Angeles”, chegamos lá e fomos para os quartos, estes eram muito giros.

Fomos jantar eram 20h30 espanholas, a seguir alguns alunos ficaram na sala de convívio e outros ficaram nos quartos a conversar e a jogar. Eu, a Alice e o João ficámos a falar e a ver um filme na televisão.

No dia a seguir arrumámos as coisas, chegamos ao pé das intérpretes eram 7h55 para irmos tomar o pequeno-almoço às 8h da manhã. Saímos do hotel eram 9h30.

Fomos de autocarro até à Gran Via e quando chegamos fomos passear e comprar coisas à vontade.

Depois comemos no Mc Donald’s. A seguir fomos a pé até ao Museu Rainha Sofia e viemos embora para Portugal. Tinha começado a chover muito. Nós chegamos a Portalegre eram 21h30, os pais dos alunos foram buscá-los ao parque de estacionamento.

Gostamos da visita de estudo e espero que para o ano haja outra visita de estudo ainda melhor que esta. 

Vejam as nossas aventuras!

Aluna: Márcia Pedroso

Professora: Fernanda Anjo

Intérpretes: Dina Coelho, Maria Ana Seixas

A Irene comemora a Semana da Leitura

Como já é sabido por todos nós a Irene faz o seu PIT (Plano Individual de Transição) na Biblioteca da nossa escola.

Para celebrar a semana da leitura, a professora Marcolina propôs à nossa aluna que ela lesse um livro/artigo/notícia à sua escolha e que aprofundasse o tema, apresentando-o aos colegas.

Sempre pronta e disposta a trabalhar, a nossa Irene fez uma pesquisa e decidiu informar-se melhor acerca da carismática Princesa Diana.

Numa breve apresentação em Power Point expôs, mais tarde, aos colegas o que tinha descoberto e assim comemorou a semana da leitura. 

Professora: Marcolina Guerra

Aluna: Irene Gomes

Intérprete: Adriana Campos

O Bernardo Pires ensinou alguns gestos à sua turma.

O professor Francisco pediu ao Bernardo que ensinasse à sua turma, alguns gestos relativos às divisões da casa, que foi a matéria que aprenderam em Estudo do Meio.

Assim, o Bernardo, com muito interesse e entusiasmo, e também com a ajuda da intérprete, relembrou os gestos e ensinou aos seus colegas e ao professor Francisco.

Professor: Francisco Lopes

Aluno: Bernardo Pires

Intérprete: Daniela Bleque

O nosso aluno Miguel começou no 2.º período a ter sessões de Terapia Ocupacional com a terapeuta Simone Carrilho.

Desde então o Miguel tem feito atividades para o treino do controlo dos movimentos voluntários, nos quais tem bastantes dificuldades devido à agitação motora. Tem feito também atividades para melhorar a atenção.

"Estas atividades vão contribuir para que o Miguel consiga ser mais autónomo e independente nas atividades da vida diária" - terapeuta Simone.

Segue um pequeno vídeo que ilustra o trabalho desenvolvido.

Terapeuta Ocupacional: Simone Carrilho

Aluno: Miguel Lopes

Intérprete: Dina Coelho